Bagaimana pandemi Covid-19 mengubah sektor pendidikan

Bagaimana pandemi Covid-19 mengubah sektor pendidikan


Oleh Sameer Naik 20 Maret 2021

Bagikan artikel ini:

Sudah hampir setahun sejak Afrika Selatan pertama kali dikunci.

Di antara pembatasan keras yang diumumkan oleh Presiden Cyril Ramaphosa adalah penutupan semua sekolah umum, karena negara itu menghadapi lonjakan kasus Covid-19.

Sekolah dan perguruan tinggi terpaksa beralih ke pembelajaran online, karena ketidakpastian dan kekhawatiran tumbuh di sekitar saat siswa akan kembali ke kelas.

Hari ini kita melihat kembali tantangan yang dihadapi oleh orang tua, guru dan peserta didik dan berbicara dengan guru, orang tua dan peserta didik tentang tantangan yang mereka hadapi selama penutupan sekolah, yang mencerminkan pergolakan tahun lalu.

Guru:

Yasira Saley – Sekolah Dasar Emmarentia (diajarkan di sekolah yang berbeda selama penguncian):

Ini membuat saya merinding untuk memikirkan seberapa jauh kita telah datang. Saya ingat merasa sangat cemas saat kami akan pergi ke wilayah yang tidak dikenal. Bagaimana pelajar kita mengatasinya? Apakah mereka akan mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan dari rumah? Apakah itu efektif? Bagaimana kita memberi mereka pendidikan terbaik saat tidak bersekolah? Berapa banyak pekerjaan yang akan kita lewatkan? Apakah pelajar kita akan aman?

Saya juga sangat prihatin dengan pelajar kami yang tinggal dengan kakek-nenek, apa yang akan mereka lakukan? Juga, dengan pembicaraan tentang belajar online, saya khawatir dengan pelajar yang tidak memiliki perangkat atau akses ke internet.

Tidak bisa kembali ke sekolah telah membuat saya terpukul. Saya merindukan energi yang diberikan siswa saya. Kepribadian dinamis mereka yang mencerahkan setiap hari. Rasanya membosankan tidak bisa memeluk atau melihat senyuman mereka.

Pembelajaran online adalah perjuangan untuk membuat orang tua ikut serta. Banyak yang tidak menawarkan dukungan atau tidak membantu anak-anak mereka terorganisir. Banyak pelajar kehilangan rutinitas mereka sehingga mereka berjuang untuk mengatasinya.

Pembelajaran online, menurut saya, hanya terbukti bermanfaat dalam arti bahwa pelajar di sekolah kita tidak ketinggalan pekerjaan.

Gambar file.

Katlego Thwane – guru dan pendiri yayasan pemuda dan pendidikan Yayasan Atlegang Bana:

Saya dikejutkan oleh banyak kecemasan ketika negara mengalami lockdown. Saya khawatir tentang bagaimana kami akan mengejar semua pekerjaan yang terlewat ketika sekolah tutup. Saya juga khawatir akan kehilangan pekerjaan.

Pembelajaran online membuat saya khawatir. Secara fisik tidak ada yang bisa mendidik seorang anak. Apakah anak-anak dapat memahami konsep dengan cara yang sama seperti yang mereka lakukan di kelas? Bisakah saya menggunakan perangkat teknologi untuk mengajar?

Saya kesulitan untuk mengoperasikan perangkat, sistem sering mengeluarkan saya. Banyak kali siswa tidak dapat mendengar saya, terutama selama sesi live. Saya juga memiliki tantangan untuk selalu bersama para siswa.

Deonette Hayes: Kepala Sekolah / Pemilik Speelkas Kleuterskool

Kami menyediakan program rumah bagi orang tua untuk membuat anak-anak tetap sibuk, ini termasuk semua aktivitas normal kami sehari-hari seperti perkembangan bahasa, keterampilan motorik kasar, aktivitas menulis dan matematika persiapan, seni, musik, dan permainan sensorik.

Aku sangat merindukan anak-anakku, pelukan mereka, tawa mereka, cinta mereka … Bahkan kebisingan yang mereka buat! Mengajar adalah pekerjaan yang sangat berharga dan saat-saat kecil melihat seorang anak melakukan sesuatu untuk pertama kalinya atau mengatasi pergumulan yang secara pribadi saya lewatkan.

Sebagai kepala sekolah, dan pemilik sekolah, saya menghadapi banyak tantangan. Ada banyak informasi yang kontradiktif dan ini terkadang menyulitkan untuk menjawab pertanyaan orang tua. Ini adalah wilayah yang belum dipetakan untuk orang-orang di seluruh dunia dan kami mencoba beradaptasi dan tetap positif.

Sekarang saya benar-benar senang kembali ke sekolah dan memiliki anak-anak saya kembali! Cara anak-anak kecil ini beradaptasi dengan semua prosedur dan protokol baru sangatlah luar biasa. Anak-anak semuda 20 bulan mengingatkan orang tua atau guru mereka untuk membersihkan atau memakai topeng mereka dengan benar itu luar biasa! Itu membuat saya menyadari mengapa saya suka melakukan apa yang saya lakukan.

Janita Prag – Pendidik SD Dr Yusuf Dadoo

Berada jauh dari murid-murid saya sangat memilukan. Saya melewatkan semua diskusi kelas, lelucon dan tawa serta obrolan di koridor. Saya bertanya-tanya bagaimana mereka mengatasinya di rumah.

Saya pikir tantangan terbesar selama penguncian level 5 adalah ketidakpastian dan kecemasan yang menyertainya.

Ketidakpastian kapan kita akan kembali ke sekolah, seperti apa ruang kelas saat kita kembali. Penutupan awal sekolah sangat mendadak. Kami harus meninggalkan semuanya, berkemas dan pergi tanpa banyak selamat tinggal.

Kami memiliki begitu banyak rencana dan ide untuk tahun depan dan semuanya hilang begitu saja dalam sekejap.

Orangtua:

Hasina Kaloo dan Masood Ahmed

Pengumuman penguncian selama 21 hari tidak mengkhawatirkan. Kami akan melihat 21 hari, dan sekolah serta kehidupan akan kembali normal. Sedikit yang kami tahu bahwa itu akan berlangsung sangat lama.

Kami memiliki banyak ikatan yang menyenangkan, dan aktivitas berlangsung dengan anak-anak, tetapi kemudian setiap hari menjadi lebih sulit.

Berusaha untuk membuat mereka sibuk sementara Anda mencoba untuk kembali bekerja itu sulit. Waktu layar meningkat sedikit dan sebagai orang tua kami kehilangan kendali.

Sekolah online sulit dan membuat frustrasi. Kami harus memastikan anak-anak masuk dan memiliki kode yang benar. Kami harus terus memeriksa apakah mereka tidak main-main.

Mencoba menjadi guru setelah kelas selesai sangatlah sulit dan melelahkan, dan sangat merugikan banyak anak. Jika Anda bukan seorang guru, sulit untuk menyampaikan sesuatu kepada anak-anak sehingga mereka dapat memahami atau memahami berbagai hal.

Kami harus terlibat sepenuhnya, memastikan mereka tidak ketinggalan.

Dalam foto Selasa ini, 17 Maret 2020, Keith Bucks, bekerja di rumah dari jarak jauh selama tugas kelas online dari kelas pertamanya di Sekolah Perendaman Spanyol Arco Iris di Beaverton, Ore. Oregon telah menutup sekolah hingga 28 April dan beberapa distrik telah letakkan kegiatan opsional online, meskipun itu tidak dimaksudkan untuk menggantikan kurikulum reguler. (Foto AP / Craig Mitchelldyer

Penjualan Paballo

Ketika negara mengalami lockdown, semester pertama di sekolah baru saja dimulai dan anak-anak sangat bersemangat untuk pergi ke sekolah. Putri sulung saya bersekolah di kelas 1 dan itu adalah hal yang sangat besar. Ketika sekolah ditutup, kami tidak tahu apa yang akan terjadi. Itu adalah waktu yang membingungkan. Penguncian membuat tekanan dua kali lipat. Anda mencoba melakukan pekerjaan Anda sendiri dan mengajar anak-anak Anda pada saat yang bersamaan.

Kami mengerjakan tugas sekolah sampai jam 2 siang setiap hari dan kemudian mencoba menyelesaikan pekerjaan setelahnya. Jam 5 sore sudah waktunya membaca, lalu makan malam dan menyiapkan anak-anak untuk tidur.

Memiliki anak-anak di rumah adalah anugerah dan berkah. Saya seorang ayah yang sangat sibuk. Kami bekerja dan menjalankan gereja juga. Anak-anak kami senang kami berada di rumah. Kami bermain game, terikat, kami memulai tradisi baru dalam keluarga dan itu adalah berkah yang pantas.

Noor-Jehan Yoro Badat, orang tua dari tiga anak

Saya tahu saya dan suami saya, Agmat, merasa lega ketika sekolah ditutup. Kami tidak terlalu khawatir anak-anak kami ketinggalan kelas.

Anak bungsu kami duduk di kelas 9 dan dua anak kami yang lebih tua sudah berada di tahun kedua universitas, jadi kami tahu mereka akan mampu mengatasi apa pun yang akan diberikan tahun ini kepada mereka. Kami hanya ingin semua orang aman.

Saya tidak dapat berbicara untuk anak-anak saya, tetapi kami sangat menikmati kebersamaan. Itu memberi kami waktu berkualitas bersama mereka.

Jam malam lebih awal dan kami tidak perlu khawatir anak-anak kami yang lebih tua akan terlambat. Setelah beberapa saat, saya pikir itu membuat mereka frustasi karena mereka tidak bisa bergaul dengan teman atau keluar seperti dulu.

Semua anak saya belajar online. Saya tidak perlu terlalu mengawasi mereka. Mereka mengaturnya sendiri.

Meskipun anak-anak saya berhasil dan menemukan ritme mereka sendiri dalam belajar online, agak mengkhawatirkan bagaimana situasi abnormal ini memengaruhi mereka secara holistik.

Prashna Vallabh

Saya sangat cemas ketika mengetahui bahwa sekolah akan tutup, tetapi juga lega karena anak-anak kami aman.

Memiliki putra kami di rumah membuat kami sangat sibuk dan awalnya mengganggu karena ketidakpastian yang diciptakan oleh virus.

Kami mulai dengan pembelajaran online dua minggu setelah penguncian paksa. Itu sibuk, karena sekolah juga terlempar ke ujung yang dalam dan harus menemukan solusi cepat. Orang tua diberi banyak tanggung jawab.

Kami harus sangat terlibat dengan proses pembelajaran online. Sebagai orang tua, kami bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugas yang diberikan kepada kami oleh sekolah dan mengunggah semua tugas tersebut.

Kami sekarang tidak lagi bersekolah biasa karena ketidakpastian yang ditimbulkan oleh virus. Penutupan dan pembukaan kembali sekolah begitu sering tidak berhasil bagi kami.

Anak saya berada di sekolah virtual penuh waktu untuk tahun ini. Semua pelajaran dilakukan secara online dan pengajaran dilakukan secara online.

Sejak penguncian Covid-19, SACAP sekarang telah memigrasikan semua pengajaran dan pembelajaran ke platform online-nya. Foto: Diberikan

Peserta didik:

Layla Yoro Badat – Kelas 10, Sekolah Menengah Greenside

Awalnya saya senang ketika saya mendengar sekolah akan ditutup karena saya tidak berpikir Covid-19 akan seserius itu dan saya pikir itu akan menjadi dua minggu. Tapi ternyata tidak. Belakangan, saya benci sekolah ditutup karena mengacaukan nilai saya sepenuhnya.

Saya tidak pernah beradaptasi dengan pembelajaran online karena saya merasa cukup sulit untuk belajar sendiri, dan sekolah saya tidak memperkenalkan kami pada panggilan Zoom karena tidak tersedia untuk semua orang. Itu tidak pernah benar-benar berhasil untuk saya dan saya berjuang dengan pekerjaan dan mengikutinya.

Betapapun menyenangkan berada di rumah, saya tidak bisa membuat diri saya tetap fokus setiap hari. Saya tidak memiliki motivasi untuk melakukan pekerjaan dan akhirnya menjejalkan semua pekerjaan menjadi satu malam.

Saya pikir saya mengatasi dengan baik dengan tidak melihat teman-teman saya karena saya dapat mengirim pesan dan menelepon mereka. Tetapi beberapa dari mereka tidak menanggapi, jadi Covid-19 memang mengakhiri beberapa pertemanan saya.

Rishti Bhula – Kelas 4, Cornwall Hill College

Saya tidak menikmati pembelajaran online karena pergi ke sekolah jauh lebih membantu. Saya sangat sedih dan merasa sangat kesepian dan bosan dan ingin bermain dengan teman-teman saya.

Meskipun saya sedih tidak melihat teman-teman saya, saya juga senang berada di rumah sehingga saya bisa melakukan apa yang saya suka.

Sekarang saya sangat senang bisa kembali ke sekolah sehingga saya bisa melihat semua teman saya dan saya tidak lagi merasa bosan.

Nawaal Yoro Badat – siswa tahun ketiga Wits

Saya senang ketika mengetahui bahwa universitas tutup. Itu berarti tidak ada stres sedikit pun dan istirahat yang sangat dibutuhkan.

Namun, pada saat yang sama hal itu mengkhawatirkan karena ada ketidakpastian tahun ajaran dan bagaimana kami akan mengejar ketinggalan dari apa yang kami lewatkan selama ini di rumah.

Pada awalnya, saya sama sekali tidak menikmati pembelajaran online karena saya merasa kesulitan untuk mengatur waktu saya dan beban kerjanya sama persis dengan pembelajaran tatap muka. Itu adalah penyesuaian besar.

Tetapi setelah melakukannya selama beberapa bulan, saya benar-benar menikmatinya karena saya dapat melakukan pekerjaan dari kenyamanan rumah saya pada waktu saya sendiri. Itu juga memungkinkan saya untuk menjadi lebih terorganisir.

Aku sangat merindukan teman-temanku. Tidak dapat melihat teman-teman saya setiap hari di universitas itu sulit karena tidak ada orang yang mengeluh tentang perjuangan universitas. Itu sulit karena Anda hanya melihat keluarga Anda selama beberapa bulan dan tidak memiliki banyak interaksi sosial dengan orang lain.

Berada di dekat orang tua saya sepanjang waktu mengalami pasang surut. Kami semua harus menghabiskan waktu dengan satu sama lain dan terikat dalam beberapa bulan itu.

Tapi itu mendapat sedikit banyak setelah beberapa bulan dan semua orang berada di ruang pertempuran semua orang, dan Anda bahkan tidak bisa pergi ke mana pun karena kuncian.

The Saturday Star


Posted By : SGP Prize