Bagaimana pelajaran Sensus dapat membantu pelatihan asisten baru untuk guru

Perpisahan dengan pegawai negeri sipil berkomitmen yang melayani dengan terhormat


Dengan Opini 29m yang lalu

Bagikan artikel ini:

Meskipun tidak sebanding, perekrutan orang-orang yang harus menjalankan sensus dan perekrutan asisten guru di lingkungan dengan tingkat pengangguran dan agitasi yang tinggi membutuhkan perhatian yang serius.

Perekrutan lebih dari 200.000 asisten guru pada 1 Desember membuat kepala saya botak dengan rambut lurus.

Pada tahun 1996 kami dihadapkan pada situasi keuangan yang sulit, namun sensus penduduk secara nasional sangat penting untuk dijalankan.

Berni Fanaroff, penasihat Jay Naidoo saat itu di Kantor Program Rekonstruksi dan Pembangunan mengatakan mereka hanya bisa mendapatkan R 360 juta dan tagihan untuk sensus adalah R 590m.

Saya ingat Mark Orkin dan saya memintanya untuk memutuskan provinsi mana yang tidak boleh kami hitung, lalu mungkin kami bisa puas dengan R360m.

Ini bukan satu-satunya sakit kepala.

Yang lainnya adalah mendapatkan tenaga kerja berkualitas untuk menjalankan sensus dengan mengiklankan 100.000 orang yang mengetahui sepenuhnya bahwa kami akan kelebihan permintaan sepuluh banding satu untuk pekerjaan yang kami miliki untuk sensus.

Jadi logistik maju seleksi, pelatihan selama dua minggu, kemudian seleksi selama dua hari, penyebaran selama 21 hari, kemudian pembayaran pada akhir pencacahan dan dekomisioning saat kami memasang persneling logistik mundur memberi kami malam tanpa tidur.

Pada tahun-tahun sebelumnya, sensus adalah tugas yang dilakukan oleh profesi mulia – para guru.

Tetapi Afrika Selatan pada tahun 70-an tidak memiliki banyak orang dengan matrik dan kuantum pengangguran seperti pada tahun 1996.

Semua masuk akal untuk menyebarkan calon mahasiswa.

Banyak anggota masyarakat yang terkejut dengan keputusan tersebut dan lebih memilih guru mengingat pentingnya sensus.

Saya berbagi sentimen yang sama, tetapi bahkan jika saya ingin, tingkat pengangguran orang-orang yang cukup terlatih untuk melakukan tugas sangat membebani dan kami berangkat untuk merekrut para calon mahasiswa.

Terlepas dari tantangan dan cerita horor pembayaran pencacah, tantangan pusat pemrosesan data terdistribusi dan upaya tanpa henti untuk mengintegrasikan kumpulan data dan akhirnya perbedaan besar antara hasil awal dan akhir sensus, hasilnya akhirnya diterima dengan baik. Madiba menghargai kami dengan meluncurkan hasil sensus.

Saya tidak suka menjadi Menteri Angie Motshega dari Pendidikan Dasar.

Dia telah melakukannya dengan baik dalam menstabilkan tenaga kerja dan serangan racun telah mereda dan dia berhak mendapatkan nilai lima tinggi untuk bergulat dengan harimau itu.

Tetapi tidak lama setelah dia menetap meskipun dengan hasil pendidikan yang kurang memuaskan, Covid-19 tiba. Hal ini berdampak buruk pada sistem pendidikan yang rapuh dan pengembangan sumber daya manusia dalam jangka panjang.

Covid-19 seperti sensus telah membuka kemungkinan partisipasi generasi muda di sektor pendidikan sebagai asisten guru.

Pandangan saya, bagaimanapun, akan berbeda.

Tidak seperti sensus, yang secara historis membutuhkan Anda untuk melatih pencacah untuk dua hingga tiga minggu, membangun kembali pendidikan setelah kehancuran yang disebabkan oleh perdana menteri Hendrik Verwoerd membutuhkan pemikiran dan strategi yang jauh lebih serius dan menyeluruh.

Verwoerd mencoba melumpuhkan orang kulit hitam dengan menghancurkan pendidikan mereka,

Perekrutan staf seharusnya tidak hanya membahas warisan Covid tetapi juga warisan apartheid yang dalam dan merusak.

Daripada meminta asisten guru direkrut dan dikerahkan segera, saya akan menggunakan waktu itu untuk memberikan pelatihan kepada 200.000 orang yang akan direkrut ini selama satu atau dua tahun.

Setelah selesai, saya akan memfokuskan mereka di kelas satu hingga empat.

Tahun berikutnya saya akan membawa kelompok lain yang terdiri dari 200.000 orang untuk pelatihan dan latihan sistem pembaruan pendidikan. Saya akan secara bersamaan mengambil strategi yang akan menerapkan guru berusia 50 tahun lebih ke dalam kerja komunitas untuk memobilisasi kami sebagai titik fokus dan memfokuskan kami pada penyakit masyarakat kami.

Perekrutan dan penyebaran pemuda yang cepat tanpa pelatihan yang cermat akan menciptakan kekhawatiran baru yang siap untuk semakin merusak sistem pendidikan kita yang reyot.

Namun jika kita meluangkan waktu sejenak dan bertanya guru seperti apa yang kita inginkan, inilah saatnya untuk melakukannya. Kemudian dengan urgensi tetapi kepala pemikir, kita dapat merekrut, memilih, melatih rekrutan ini selama satu atau dua tahun menggunakan setengah dari gaji untuk penyerapan mereka dan kemudian menyebarkan mereka ke kelas yang lebih rendah.

Masalah pendidikan anak-anak kita, yang mendesak seperti sensus tahun 1996 seharusnya tidak menyajikan kasus untuk menyelesaikan masalah pengangguran lulusan atau matriculants – kuda yang berbeda untuk strategi kursus harus ditempatkan di sana. T

Pertanyaannya adalah bagaimana kita memberikan pendidikan terbaik bagi yang belum lahir. Kami berhutang generasi masa depan sumpah ini atas pendidikan dan perintah semacam itu dengan pemikiran yang sama sekali berbeda.

Dr Pali Lehohla adalah mantan Ahli Statistik dan mantan Kepala Statistik Afrika Selatan. Temui dia di www.pie.org.za dan @ palilj01

LAPORAN BISNIS


Posted By : https://airtogel.com/