Bisakah administrasi dana membantu menyelesaikan hutang siswa?

Bisakah administrasi dana membantu menyelesaikan hutang siswa?


Oleh Pendapat 16 April 2021

Bagikan artikel ini:

Hutang pelajar Afrika Selatan merupakan tantangan yang sulit – jangka panjang – bagi semua kelompok pemangku kepentingan: pelajar; lembaga pendidikan tinggi dan penyandang dana. Sementara berbagai model pinjaman telah dicoba dan diuji dalam beberapa tahun terakhir, kenyataan tertentu tetap sama. Siswa membutuhkan dana untuk mengakses pendidikan tinggi yang berkualitas. Dana harus dikelola dengan tepat dan bertanggung jawab.

Dan, yang terpenting, siswa membutuhkan bantuan dan bimbingan untuk mengelola pengeluaran dan hutang mereka untuk membayar kembali pinjaman ini dan memberikan kesempatan yang sama kepada orang lain.

Hutang pelajar negara kita tampaknya tidak dapat diatasi. Kami melihatnya dan frustrasi serta keputusasaan di sekitarnya meningkat setiap tahun, dengan sangat sedikit kemajuan yang tampaknya dibuat untuk menemukan solusi yang langgeng. “Meskipun tantangannya rumit dan rumit, penting untuk fokus pada apa yang dapat segera dilakukan dalam jangka pendek untuk mengatasi beberapa faktor yang berkontribusi dan mengubah kenyataan saat ini,” kata Makgau Dibakwane, CEO Fundi. “Semakin baik kita memahami masalah yang dihadapi semua pihak, dan hubungan di antara mereka, semakin cepat kita dapat mulai menangani faktor-faktor yang berkontribusi ini dan mendorong solusi kolektif.”

Ia percaya bahwa masalah pengelolaan dana menjadi penting untuk percakapan ini karena berbicara dengan kebutuhan terkait dari semua pemangku kepentingan. “Pengelolaan dana yang tepat diselesaikan di seluruh kelompok pemangku kepentingan ini. Ini memastikan pencairan yang akurat, sesuai dan dapat diaudit terhadap berbagai elemen pinjaman (yaitu biaya; akomodasi dan kebutuhan hidup; dan buku dan sumber belajar). Ini berarti universitas dan penyedia akomodasi menerima uang mereka sesuai perjanjian dengan mereka, dan pengelola dana dapat memenuhi persyaratan pelaporan dan pengiriman.

Ini juga berarti bahwa siswa yang tidak pernah memiliki akses ke uang dalam jumlah besar dan tidak terbiasa dengan cara menganggarkan – atau konsekuensi dari mengalokasikan dana ini secara tidak benar – dipandu untuk mengambil langkah yang ‘benar’ dan membayar siapa yang berhutang apa. mereka berhutang. ” Dibakwane menambahkan bahwa fund manager seperti Fundi juga memiliki sistem pendukung untuk mahasiswa sehingga mereka dapat dibimbing melalui proses ini sesuai kebutuhan – sekali lagi, sesuatu yang terbukti penting dalam pengalaman perusahaan.

Banyak solusi fintech terbaru termasuk dompet elektronik yang cocok untuk memungkinkan proses ini. “Dalam kasus FundiCard kami misalnya, kami sekarang dapat menawarkan siswa solusi dompet elektronik yang sepenuhnya digital. Ini masih memungkinkan donor untuk mengalokasikan jumlah ke ‘kantong’ atau folder tertentu sehingga siswa dapat membelanjakannya dengan sesuai. Ini sepenuhnya dienkripsi dan dilindungi sesuai dengan praktik terbaik industri – menjadikannya contoh bagus dari edutech yang sedang beraksi. ”

Yang terpenting, semua transaksi dan catatan pengeluaran dapat dengan mudah diakses oleh siswa untuk membantu dalam perencanaan dan penganggaran mereka setiap bulan. “Sebagai standar dan ‘diharapkan’ seperti fitur ini, fitur ini mendorong akuntabilitas dan membantu mengajar siswa tentang penganggaran. Manajer dana juga dapat melakukan intervensi seperlunya jika pengeluaran berlebih atau kurang. “

Meskipun akuntabilitas siswa merupakan elemen penting dalam persamaan pendanaan, sisi lain dari hal ini tentu saja adalah pengelolaan dana yang dialokasikan secara bertanggung jawab dan dapat diaudit. “Selain mencegah pembayaran yang tidak sah, besarnya kebutuhan siswa berarti bahwa setiap rand dan sen yang dialokasikan untuk pendidikan harus bekerja lebih keras. Pengelolaan dana strategis membantu Anda melakukan ini. Ini memindahkan uang melalui sistem dengan cepat dan lancar, dan mencegah penyumbatan dan pemborosan. Dana yang dikelola dengan baik sering kali dapat menemukan cara cerdas untuk melakukan lebih banyak dengan lebih sedikit dana – yang jelas dibutuhkan dalam situasi kita saat ini. ”

Dia mencatat bahwa hubungan antara keberhasilan siswa dan hutang siswa juga perlu mendapat perhatian yang lebih kolektif dan konstruktif. “Agar seorang siswa memiliki kesempatan untuk melunasi pinjaman siswa mereka, mereka harus berhasil. Kemampuan mereka untuk melakukannya sekali lagi lebih dari sekadar uang. Tingkat throughput yang buruk di institusi tersier kami berdampak negatif pada semua pemangku kepentingan. Kehidupan dipengaruhi secara langsung. Ini menjadikan ini elemen penting dari percakapan yang lebih luas ini. “

Seperti banyak kebutuhan masyarakat yang mendesak lainnya, model yang melibatkan kemitraan swasta dan publik serta kolaborasi yang lebih besar dapat mempercepat lebih banyak solusi, terutama di ruang pendidikan tinggi. “Jika kita dapat mendepolitisasi pendidikan, dan fokus pada niat utamanya untuk memungkinkan generasi berikutnya keterlibatan yang lebih konstruktif akan berpotensi terjadi – dan solusi dapat ditemukan. Pada tahap ini – setelah bertahun-tahun – kombinasi solusi jelas dibutuhkan. Jawaban atas tantangan pendanaan bukan sekadar ‘lebih banyak uang’. Ini lebih merupakan menemukan kombinasi yang tepat dari pendanaan, pengelolaan dana, model, sistem, proses dan dukungan yang memungkinkan semua pemangku kepentingan untuk memenuhi tujuan mereka dan sektor untuk memenuhi janji akhir pendidikan, ”Dibakwane menyimpulkan.

KEUANGAN PRIBADI


Posted By : Togel Hongkong