Covid-19 memberi Unisa pilihan selain berkembang sebagai lembaga e-learning

Covid-19 memberi Unisa pilihan selain berkembang sebagai lembaga e-learning


23m lalu

Bagikan artikel ini:

Oleh Profesor Mandla Makhanya

Saat kita menutup tahun yang menarik dan belum pernah terjadi sebelumnya, Unisa memimpin sektor pendidikan tinggi di bidang pembelajaran jarak jauh dan e-learning. Lembaga kami adalah lembaga pembelajaran elektronik jarak jauh terbesar di Afrika dan universitas pendidikan jarak jauh khusus terlama di dunia.

Selama bertahun-tahun, keberadaan kami didasarkan pada logika lama dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa melalui pos dan melengkapinya dengan platform online. Namun, munculnya pandemi Covid-19 memaksa kita untuk berpikir berbeda.

Sebelum pandemi, visi kami adalah menjadi lembaga pembelajaran elektronik jarak jauh, tetapi ini tidak tercermin dalam sistem atau proses kami. Ketika pandemi melanda dunia dan sistemnya, kami mendapati diri kami terjun ke lingkungan di mana kami tidak punya pilihan selain berkembang sebagai lembaga e-learning.

Sesuai dengan bentuknya, saya melihat ketangguhan dan kekuatan yang luar biasa pada siswa dan staf yang pernah dan masih berada di bawah tekanan besar karena pandemi. Pembangunan yang dipercepat ini telah memberi kami kesempatan untuk memperkuat model kami dan membuka celah dalam infrastruktur kami.

Lebih jauh, pandemi ini telah memaksa sektor pendidikan tinggi untuk meninggalkan model pembelajaran kontak tradisional ke metode pembelajaran jarak jauh yang lebih modern. Sementara menerapkan perubahan merupakan tantangan bagi universitas secara global, ini adalah masa depan pendidikan tinggi.

Pendidikan tinggi akan berubah menjadi sistem campuran yang menggabungkan pembelajaran kontak dan pembelajaran jarak jauh. Lewatlah sudah hari-hari ruang kuliah mengisi melebihi kapasitas untuk menampung siswa. Saya meramalkan masa depan di mana kelas-kelas yang lebih kecil akan diadakan di kampus-kampus sementara sebagian besar siswa akan mendapat manfaat dari pembelajaran jarak jauh.

Unisa, selama bertahun-tahun, telah beroperasi sebagai lembaga pembelajaran jarak jauh dan model ini berlaku untuk Unisa selama ini; dan mengalami berbagai transisi sebagai hasil dari kecanggihan teknologi yang digunakannya agar dapat diakses oleh siswa serta berinteraksi dengan mereka. Universitas akan mendapatkan keuntungan dari migrasi ini.

Bertransisi dari pembelajaran kontak ke e-learning tidaklah mudah. Ini adalah urusan yang rumit dan mahal. Selama bertahun-tahun, Unisa telah menginvestasikan jutaan untuk peningkatan infrastruktur serta sistem dan proses digitalisasi, tetapi tetap tidak memadai. Kita perlu berinvestasi lebih jauh untuk membangun sistem yang dapat bekerja di bawah tekanan besar.

Dalam kasus kami, menjadi jelas bahwa kami tidak dapat terus percaya bahwa sejumlah besar siswa yang mulai menemukan jalan mereka ke Unisa, yang membebani sumber daya kami, dapat diakomodasi di universitas kami. Kemudian menjadi penting bagi kami untuk memulai strategi 2030, sehingga mentransformasikan institusi tersebut menjadi universitas pembelajaran jarak jauh terbuka.

Hal ini mengakibatkan situasi dimana kami tidak lagi harus menggunakan fasilitas terutama untuk kontak tatap muka dengan siswa. Ini membantu kami untuk menggandakan teknologi yang kami investasikan dan mencerminkan universitas yang progresif dan terus berkembang.

Masa depan mengharuskan kita mulai berpikir secara berbeda dan menerapkan sistem baru. Oleh karena itu, sebagai sebuah sektor, kami perlu menerima bahwa pandemi Covid-19 telah menjadi katalisator yang kami butuhkan untuk memajukan sektor ini.

Unisa bersiap untuk menyukseskan perkembangan ini.

Profesor Mandla Makhanya adalah kepala sekolah dan wakil rektor Unisa.

Bintang


Posted By : Data Sidney