Covid-19 telah mengungkap kekurangan sumber daya digital di sebagian besar sekolah SA, kata Ramaphosa


Oleh Baldwin Ndaba Waktu artikel diterbitkan 4m yang lalu

Bagikan artikel ini:

Johannesburg – Presiden Cyril Ramaphosa mengatakan pandemi virus korona telah mengekspos kurangnya sumber daya digital di sebagian besar sekolah Afrika Selatan dan mendesak sektor publik dan swasta untuk memainkan peran penting dalam memastikan mayoritas pelajar memiliki akses ke data.

Ia berpidato pada lekgotla pendidikan tahunan pada hari Kamis dengan tema “Membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan untuk dunia yang terus berubah”.

“Pandemi virus korona telah menyoroti kesenjangan digital di masyarakat, terutama terkait dengan adopsi teknologi untuk belajar dan mengajar. Ini menggarisbawahi kebutuhan untuk mengintensifkan upaya untuk memastikan konektivitas dan akses yang adil ke data. ”

Ramaphosa menyerukan kemitraan publik-swasta yang lebih kuat untuk memastikan “bahwa kami memobilisasi sumber daya yang diperlukan untuk membantu pelajar kami”. Presiden mengatakan salah satu bidang fokus utama dari rekonstruksi ekonomi dan rencana pemulihan adalah meningkatkan pendidikan dan pengembangan keterampilan. Ia mengatakan sekolah harus mengajarkan keterampilan yang akan mendukung pertumbuhan ekonomi dan memungkinkan inklusi keuangan.

“Kami tidak menginginkan pemulihan ekonomi yang hanya menguntungkan sebagian orang. Itu harus menguntungkan semua. Sektor pendidikan tinggi baru-baru ini menyuarakan keprihatinan tentang banyaknya peserta didik dalam mata pelajaran yang permintaannya lebih sedikit dalam perekonomian.

“Tantangan ini dimulai pada tahun-tahun awal. Pertama, dengan pilihan mata pelajaran yang membatasi peluang masa depan bagi peserta didik, dan, kedua, dengan kinerja peserta didik yang buruk di bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika (Stem). ”

Ramaphosa mengatakan membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan untuk dunia yang terus berubah memerlukan tinjauan ulang pada mata pelajaran kritis ini dan kurikulum secara umum.

“Saat kami meninjau hasil matrik, salah satu indikator kualitas yang menonjol adalah bagaimana kinerja negara dalam mata pelajaran Stem ini. Jika kita ingin memanfaatkan peluang Revolusi Industri Keempat, sistem pendidikan kita harus diorientasikan kembali ke arah perkembangannya di negara kita.

“Studi menunjukkan bahwa negara ini tertinggal dalam keterampilan teknologi informasi yang dibutuhkan untuk revolusi digital.”

[email protected]

Biro Politik


Posted By : Hongkong Pools