Kepala sekolah dan guru juga harus menjadi yang pertama mendapatkan vaksinasi

Kepala sekolah dan guru juga harus menjadi yang pertama mendapatkan vaksinasi


5 jam yang lalu

Bagikan artikel ini:

“Sebagai sebuah negara, tanpa disadari kami menggerakkan roda krisis sekunder yang akan memiliki konsekuensi yang tak terhitung untuk tahun-tahun mendatang.”

Saya menulis kata-kata ini pada Agustus tahun lalu dalam artikel opini berjudul “Kepala sekolah bagian penting dari pemulihan Covid-19”.

Dalam artikel tersebut, saya menganjurkan agar kepala sekolah dan pendidik diklasifikasikan sebagai pekerja garis depan dalam pertempuran melawan Covid-19.

Saya berpendapat bahwa kepala sekolah adalah penghubung ke puluhan komunitas, seringkali ratusan ribu kuat.

Sebagai pemimpin komunitas, mereka adalah sumber daya yang sangat berharga dan dihormati, terlibat di salah satu ujung paling tajam dan paling berbahaya dari permukaan batu bara Afrika Selatan.

Jika Covid-19 akan dikendalikan dengan cara yang mengurangi dampak besar-besaran di masa depan dalam masyarakat, para pemimpin dan sekolah perlu dilengkapi dengan benar sebagai senjata kritis di gudang senjata melawan pandemi.

Saya menyarankan jika kita tidak melakukan ini, yang terjadi sebaliknya: kita akan melihat dampak bencana dan generasi yang menghancurkan sistem pendidikan yang sudah tegang. Kita akan melihat kematian, trauma, dan krisis pendidikan yang diakibatkan – semuanya dalam skala besar. Saya sangat berharap saya salah.

Apa yang akan terjadi dengan anak-anak kita ketika guru mereka diserang oleh virus ini? Lalu bagaimana dengan trauma yang dialami komunitas sekolah sebagai pendidik jatuh? Bagaimana kita mengatasi krisis depresi yang semakin mendalam dan masalah kesehatan mental terkait yang sekarang muncul saat para pendidik dan kepala sekolah memohon bantuan?

Lebih dari 1.600 guru di Afrika Selatan diyakini telah menyerah pada Covid-19. Satu sekolah di uMgungundlovu, KwaZulu-Natal, telah dihancurkan: 11 guru, dan tiga pekerja admin semuanya telah meninggal.

Kami tidak menuju, tetapi berada dalam, krisis besar di komunitas dan pendidikan. Di mana, dalam beberapa minggu ke depan, kita menemukan 1.600 pendidik tambahan yang memenuhi syarat untuk menggantikan kehidupan yang begitu tragis ini hilang?

Kepemimpinan adalah solusinya. Penelitian menunjukkan dengan jelas bahwa perbedaan antara sekolah yang gagal dan sekolah yang berhasil adalah kepala sekolah. Individu ini, jika memiliki kapasitas, energi dan dukungan yang baik, mampu membekali dan memobilisasi tim manajemen sekolah, badan pengelola sekolah dan masyarakat pada umumnya untuk berpartisipasi menjadikan sekolah lokal sebagai tumpuan di mana sistem komunitas yang fungsional dan sehat berputar. Bayangkan betapa besar aset di lapangan ini dalam perang melawan Covid-19 (atau memang dalam krisis apa pun), belum lagi fakta bahwa sekolah seperti itu selalu menjadi mercusuar keunggulan pendidikan.

Dukungan kepemimpinan apa yang kita berikan kepada kepala sekolah untuk memimpin dan melewati krisis ini? Dan jika kita setuju bahwa peran mereka sangat penting, yang tentunya tidak akan dibantah oleh siapa pun, kita harus segera mengadvokasi agar mereka dimasukkan ke dalam batch pertama vaksin, bersama dengan timnya.

Satu-satunya hal yang menghalangi kita dan “pandemi ketiga” ini menjadi sangat luar biasa. Realitas ini harus segera memicu upaya masif dan terpadu baik dari pemerintah, masyarakat sipil maupun dunia usaha untuk mendukung kapabilitas kepemimpinan para prinsipal kita melalui krisis ini.

Justin Foxton adalah penulis lepas dan konsultan kepemimpinan, pengembangan komunitas, dan transformasi. Dia adalah pendiri dan kepala eksekutif Peace Agency dan anggota Partners for Possibility.

Bintang


Posted By : Data Sidney