Menemukan bantuan sebagai orang dewasa dengan disleksia ‘perjuangan berat’

Menemukan bantuan sebagai orang dewasa dengan disleksia 'perjuangan berat'


Oleh Amanda Maliba 18m yang lalu

Bagikan artikel ini:

Johannesburg – Rethabile Mokoena diperkirakan satu dari sepuluh orang Afrika Selatan yang hidup dengan disleksia, cacat neurologis yang sering turun-temurun dan dikaitkan dengan kesulitan dalam membaca, menulis, mengeja, dan mengatur.

Pria berusia 30 tahun itu mengatakan dia kehabisan akal, setelah menjelajahi setiap kemungkinan jalan yang bisa membantunya. Dia mengaku terus-menerus terbentur tembok bata ketika dia mencari bantuan karena dia sekarang lebih tua dari 21 tahun.

Dia didiagnosis dengan kondisi tersebut pada usia 17 tahun. Sejak itu, dia berjuang untuk mendapatkan perawatan yang benar. Ini telah membatasi mobilitasnya ke atas di pasar kerja. Dia bekerja di restoran cepat saji lokal.

Meskipun dia bisa mendapatkan gaji, dia mengatakan ambisinya terbatas karena tidak bisa mendapatkan bantuan yang diperlukan ketika dia masih muda dan sekarang, di masa mudanya, dia merasa ditinggalkan di hutan belantara.

“Saya telah mencoba menghubungi begitu banyak lembaga pemerintah untuk meminta bantuan, tetapi tidak ada hasil yang berhasil untuk saya. Saya diberi tahu bahwa saya terlalu tua untuk menerima bantuan atau tidak ada bantuan sama sekali.

“Sayangnya, saya tidak mampu membeli institusi atau klinik swasta karena saya tidak punya uang dan, yah, petugas kesehatan pemerintah meremehkan saya, karena Anda bisa mengatakan bahwa mereka tidak tahu apa itu disleksia atau apa yang harus dilakukan dengan saya, ” dia berkata.

Frustrasi terbesarnya adalah bahwa sementara bantuan sekarang diberikan kepada anak-anak, orang dewasa muda dan yang lebih tua tidak mendapatkan bantuan di Afrika Selatan.

Meskipun Rethabile mungkin merasa terisolasi dalam perjalanannya, pendiri VelaNjabulo Foundation di uMlazi, Durban, Njabulo Mabaso, mengatakan tingkat depresi dan bunuh diri akibat frustrasi adalah indikasi yang jelas tentang berapa banyak orang yang merasa ditinggalkan di hutan belantara untuk diurus. diri.

Perjalanan Mabaso tidak berbeda dengan Mokeona, kecuali bahwa dia akhirnya mencoba bunuh diri.

“Pada saat itu saya merasa seperti saya tidak punya pilihan selain mati karena saya pergi ke setiap organisasi pemerintah yang dapat Anda pikirkan dan tidak ada bantuan yang diberikan kepada saya,” katanya.

“Dan sayangnya, narasi yang sama masih ada sampai sekarang. Setelah Anda meninggalkan sistem sekolah, Anda menemukan bahwa tidak ada dukungan formal untuk orang-orang dengan ketidakmampuan belajar seperti disleksia, disgrafia, diskalkulia, dan dyspraxia, sehingga Anda harus mengurus diri sendiri. Anda tidak bisa masuk perguruan tinggi karena sistem yang dibuat oleh pemerintah kita tidak seimbang untuk kita mengejar studi dan impian kita, dibandingkan dengan rekan-rekan kita, ”ujarnya.

Mabaso menambahkan bahwa ketidakmampuan belajar semacam ini sebagian besar juga disalahpahami dalam konteks Afrika, terutama karena itu adalah ketidakmampuan yang tidak terlihat, dan seseorang dapat disebut dengan nama yang menyakitkan seperti “bodoh”.

“Kami bahkan tidak mendapatkan bantuan sosial, kami menganggur dan karena itu menjadi silent killer dalam masyarakat. Bahkan dengan sedikit sekolah luar biasa yang ada, tidak ada standarisasi dengan tingkat pendidikan yang Anda terima. Saat kita keluar dari sistem sekolah dengan level 4 atau 6, perusahaan tidak mengerti bagaimana memperlakukan atau menempatkan kita.

“Tidak banyak yang telah dilakukan untuk membantu memperbaiki kecacatan yang mencengkeram ini. Sedikit percakapan yang dilakukan berada di luar diri kita dan kita perlu menjadi bagian dari percakapan tersebut, ”ujarnya.

Sandra Stark, ketua Asosiasi Disleksia Apel Merah, sependapat dengan Mabaso bahwa lebih banyak pekerjaan perlu dilakukan untuk mengatasi kurangnya informasi tentang disabilitas.

“Sama seperti Anda tidak dapat mengharapkan seseorang yang menggunakan kursi roda berjalan menaiki tangga, Anda juga tidak dapat mengharapkan penderita disleksia untuk membaca dan menulis pada tingkat yang sesuai dengan usia mereka.

“Tidak ada cara seseorang ingin menjadi disleksia atau memilih untuk menjadi. Dan juga penting untuk dicatat bahwa jika kita tidak memiliki diagnosis, kita tidak dapat berbuat apa-apa.

“Oleh karena itu, penting untuk memanfaatkan informasi dan peluang diagnosis untuk membantu mereka yang terkena dampak,” katanya.

“Setelah melihat banyak kisah sukses, saya percaya bahwa ada peluang bagi penderita disleksia untuk mengembangkan diri bahkan di tingkat universitas.

“Dibutuhkan lebih banyak kesadaran untuk membantu menciptakan lingkungan yang kondusif bagi mereka.”

Karena November adalah Bulan Cacat, Stark mengatakan penting bagi masyarakat untuk menyadari bahwa penderita disleksia tidak bodoh dan mereka berpikir di luar kebiasaan.

“Kita perlu menyadari bahwa mereka sebenarnya adalah aset bagi bisnis atau ruang kelas siapa pun, karena mereka membawa sesuatu yang berbeda bagi lingkungan. Mereka kreatif, ”katanya.

“Sangat penting jika ada yang merasa ada masalah, mereka pergi untuk diperiksa. Diagnosis sangat penting. ”

[email protected]

The Sunday Independent


Posted By : Hongkong Prize