Pendidikan seks masa kanak-kanak mengurangi perilaku seksual berisiko: studi kasus di Nigeria


Oleh The Conversation Waktu artikel diterbitkan 11m yang lalu

Bagikan artikel ini:

Oleh Aloysius Odii dan Nkechi G. Onyeneho

Organisasi Kesehatan Dunia telah menandai peningkatan yang signifikan dalam beberapa aspek kesehatan seksual dan reproduksi remaja. Kaum muda melakukan hubungan seksual pertama mereka di usia yang lebih tua dan lebih cenderung menggunakan kondom. Tetapi infeksi HIV pada kelompok usia ini tidak menurun dan infeksi menular seksual tetap tinggi.

Organisasi Kesehatan Dunia mendefinisikan remaja sebagai orang yang berusia antara 10 dan 19 tahun. 22,3% populasi Nigeria adalah remaja. Negara ini adalah rumah bagi sepertiga dari semua remaja di benua itu. Inilah sebabnya mengapa setiap studi tentang bagaimana mencegah perilaku kesehatan yang berisiko penting untuk kesehatan negara di masa depan.

Di Nigeria Tenggara saja, prevalensi infeksi menular seksual di kalangan remaja telah ditempatkan di 17%. Selain itu, 32,5% dari semua aborsi tidak aman di wilayah ini terjadi di kalangan remaja. Prevalensi infeksi menular seksual dan HIV di kalangan remaja di universitas Nigeria tinggi. Ini karena perilaku seksual berisiko tinggi seperti hubungan seksual tanpa kondom dan banyak pasangan seksual.

Penelitian telah menunjukkan bahwa pendidikan seks dapat membantu mengatasi perilaku seksual berisiko. Itu juga dapat mengurangi kehamilan remaja serta infeksi menular seksual dan HIV. Akses ke pendidikan seks memberikan kesempatan kepada remaja untuk belajar tentang seksualitas, aktivitas seksual, seks aman, dan pantang seksual.

Pengetahuan memperlengkapi mereka untuk membuat keputusan seksual yang masuk akal. Tetapi kaum muda di Nigeria jarang memiliki akses bebas ke informasi tentang seksualitas mereka. Akibatnya, sebagian besar menemukan jawaban dari sumber yang meragukan, yang membuat mereka menghadapi risiko yang lebih besar.

Orang tua memiliki peran utama dalam mendidik anaknya tentang seksualitas. Tapi keyakinan budaya dan tabu tentang seks bisa sangat bertentangan dengan upaya mereka. Tantangan lain adalah bahwa bahkan ketika subjeknya didekati, penekanannya sering pada pendidikan seks yang hanya berpantang.

Kami melakukan penelitian di antara mahasiswa muda di empat universitas Nigeria. Tujuannya adalah untuk mengetahui jenis pendidikan seks apa yang mereka dapatkan di masa kanak-kanak dan bagaimana hal itu memengaruhi perilaku seksual mereka sebagai mahasiswa.

Kami menemukan bahwa tingkat perilaku seksual berisiko berbeda di antara remaja berdasarkan jenis pendidikan seks yang mereka terima di masa kanak-kanak. Semakin banyak informasi yang diberikan oleh orang tua mereka, semakin sedikit risiko perilaku yang mereka lakukan.

Kami melakukan penelitian kualitatif yang melibatkan pengumpulan data dari 24 mahasiswa sarjana remaja di empat universitas yang berlokasi di Nigeria Tenggara. Jumlah partisipan dianggap tepat untuk studi semacam ini.

Para partisipan berusia antara 16 – 19 tahun. Kami fokus pada remaja sarjana yang terpisah dari orang tua atau wali mereka dan tinggal di dalam atau di luar kampus.

Seringkali, kelompok ini memiliki otonomi yang lebih besar, yang berarti lebih banyak kesempatan untuk melakukan aktivitas seksual.

Data kami menunjukkan bahwa sebagian besar siswa yang menerima pendidikan seks pantang-plus melaporkan penggunaan kondom secara konsisten, pantang total, atau satu pasangan seksual.

Kami menyimpulkan dari ini bahwa fakta bahwa orang tua berbicara kepada anak-anak mereka tentang kontrasepsi seperti kondom dan risiko yang terkait dengan banyak pasangan seksual penting untuk pengalaman seksual anak saat mereka tumbuh dewasa.

Temuan kami juga menunjukkan hubungan seks tanpa kondom dan banyak pasangan seksual jauh lebih umum di antara remaja yang tidak terpapar pendidikan seks berkualitas pada masa remaja awal.

Hal ini juga terjadi pada remaja yang orangtuanya beragama dan berwibawa serta tidak mengajarkan pendidikan seks selama masa remaja awal. Selain itu, siswa yang menerima pendidikan seks pantang melakukan hubungan seks tanpa kondom dan berganti pasangan.

Siswa yang dibesarkan di daerah pedesaan terlibat dalam hubungan seks tanpa kondom karena akses terbatas ke pendidikan seks selama masa remaja awal.

Kelompok-kelompok ini menggambarkan universitas sebagai lingkungan untuk melakukan sebagian besar hal yang dilarang untuk mereka lakukan di rumah.

Apa yang harus dilakukan

Peran penting orang tua dalam pendidikan seks telah ditunjukkan dalam berbagai penelitian di seluruh dunia. Tapi pendidikan seks harus terjadi sejak usia dini. Selain itu harus cukup komprehensif untuk mencakup pengetahuan tentang kontrasepsi, dan konsekuensi dari banyak pasangan dan inisiasi seksual di usia muda.

Tidak seperti ayah, ibu lebih bersedia mendidik anak-anak mereka tentang seks. Namun kedua orang tua perlu melihat pendidikan seks sebagai kegiatan bersama dan bukan tanggung jawab tunggal ibu.

Program untuk meningkatkan keterampilan komunikasi orang tua harus diatur. Hal ini berpotensi meningkatkan perkembangan seksual anak.

Aloysius Odii – Ph.D. kandidat dalam studi Demografi dan populasi, University of Nigeria

Nkechi G. Onyeneho – Peneliti, Universitas Nigeria

The Conversation


Posted By : Keluaran HK