Stellenbosch menggunakan kamera GoPro untuk mengajarkan prosedur bedah mahasiswa kedokteran

Stellenbosch menggunakan kamera GoPro untuk mengajarkan prosedur bedah mahasiswa kedokteran


Oleh Tebogo Monama 17 November 2020

Bagikan artikel ini:

Johannesburg – Universitas Stellenbosch beralih ke cara yang lebih inovatif dalam mengajarkan bedah kepada mahasiswa kedokteran.

Peneliti dari universitas baru-baru ini menerbitkan temuan mereka tentang penggunaan kamera GoPro yang dapat dikenakan untuk merekam prosedur bedah dari sudut pandang ahli bedah dan kemudian menggunakannya untuk mengajar mahasiswa kedokteran di jurnal Clinical Teacher.

Salah satu peneliti, Profesor Karin Baatjes dari Divisi Bedah di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Stellenbosch, mengatakan: “Kamera GoPro yang dapat dikenakan memungkinkan perekaman prosedur pembedahan dari pandangan ahli bedah untuk tujuan pendidikan tambahan.

“Rekaman ini dapat digunakan sebagai bahan tambahan untuk belajar mandiri dan revisi oleh siswa dan untuk membangun perpustakaan video untuk penelitian dan penilaian juga.”

Baatjes dan Alex Keiller, dari Pusat Teknologi Pembelajaran universitas, Alwyn Louw dari Pusat Pendidikan Profesi Kesehatan, dan Marietjie van Rooyen dari Universitas Pretoria menilai kelayakan penggunaan kamera GoPro Hero untuk merekam operasi di Rumah Sakit Akademik Tygerberg untuk pendidikan tujuan.

Louw baru saja meninggal.

Delapan prosedur bedah payudara dan endokrin direkam dengan persetujuan pasien selama masa penelitian, dengan durasi rata-rata video bedah yang tidak diedit menjadi 65 menit.

Tidak ada kejadian merugikan yang dialami pasien terkait penggunaan kamera GoPro selama prosedur operasi, kata para peneliti.

Beberapa masalah yang dialami termasuk bahwa ketiga ahli bedah yang melakukan percobaan mengalami kamera yang berat dan ikat kepala yang ketat.

Baatjes mengatakan bahwa ada kebutuhan untuk meninjau pelatihan bedah dan mencari alternatif pendidikan yang inovatif.

“Sumber daya untuk pelatihan teknik operasi bedah terbatas. Ini termasuk waktu pelatihan yang terbatas, paparan variabel terhadap prosedur selama rotasi klinis dan kesempatan yang tidak memadai untuk meninjau prosedur di luar ruang operasi. Selain itu, pandangan peserta pelatihan tentang prosedur berbeda dari pandangan ahli bedah.

“Rekaman prosedur pembedahan pada kamera GoPro sebagai tambahan pendidikan praktis dan ramah pengguna serta tidak mengganggu perawatan klinis pasien. Video-video tersebut memiliki potensi lintas disiplin untuk mengajar dalam kedokteran, ”kata Baatjes.

Dia menekankan bahwa meskipun video dapat digunakan sebagai materi tambahan untuk belajar mandiri dan revisi oleh siswa, video tersebut tidak boleh menggantikan partisipasi aktif dalam operasi.

Menurut makalah mereka, “perekaman prosedur pembedahan pada kamera GoPro sebagai tambahan pendidikan praktis dan ramah pengguna, tanpa mengganggu perawatan klinis pasien”.

Fase selanjutnya memerlukan pembentukan perpustakaan video. Dia berkata: “Evaluasi kegunaan pendidikan dari video sebagai alat instruksi tambahan telah dimulai.”

Bintang


Posted By : Data Sidney